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“夸赞自贸港新面貌,争做新时代好少年”——海南省史志馆2024年红领巾讲解员讲解比赛暨第四届“六一”讲解比赛开始报名!

来源 : 发布时间:2024-04-16 18:00:00 浏览次数:40785

你见过什么样的海南自贸港

是长夏无冬的热带海岛

是32万公顷的绿水青山

还是在如火如荼的建设下

欣欣向荣的万象新颜

从“顺利开局”到“进展明显”再到“蓬勃兴起”

从现在开始

和我们一起

走进《海南全面深化改革开放和

中国特色自由贸易港建设成果展》主题展览

领略自贸港之伟大成就

聆听红领巾讲解员的天籁之声

体验独一无二的讲解之美


为深入贯彻落实《中华人民共和国爱国主义教育法》《中共中央关于全面加强新时代少先队工作的意见》精神,深入学习贯彻《党史学习教育工作条例》,进一步加强青少年新时代爱国主义教育,引导广大少年儿童感悟新时代,增强历史责任感和使命感,树立“自贸有我”的远大志向,海南省史志馆特举办“夸赞自贸港新面貌,争做新时代好少年”——海南省史志馆2024年红领巾讲解员讲解比赛暨第四届“六一”讲解比赛活动。


一、活动组织单位

指导单位:中共海南省委党史研究室(海南省地方志办公室)、海南省少工委

主办单位:海南省史志馆


二、比赛主题

夸赞自贸港新面貌,争做新时代好少年


三、比赛地点

海南省史志馆


四、比赛安排

比赛采取“线上+线下”的比赛方式,分为预赛和决赛两个阶段。

(一)预赛

预赛阶段,参赛选手填写报名表,同步提交参赛讲解稿、讲解展示视频。海南省史志馆组织专业讲解员对参赛选手报送的讲解稿与讲解展示视频进行审核评定(该阶段参赛者本人不需要到场),得分前15名选手进入决赛

参赛讲解稿:内容须根据海南省史志馆一层“海南全面深化改革开放和中国特色自由贸易港建设成果展”展览进行撰写;

1分钟讲解展示视频:要求画质清晰稳定,声音清楚无杂音,时长1分钟左右。可以发送本人朗读或背诵讲解“海南全面深化改革开放和中国特色自由贸易港建设成果展”红领巾讲解词某个部分内容的视频,也可以截取发送本人往期同类型展示视频(已获得海南省史志馆红领巾讲解员资格者,无需发送)

报名时间:2024年4月16日—5月5日

报名条件:全省6至14岁的少先队员

报名方式:扫描下方二维码,填写比赛报名表,同时提交电子版(Word文档)参赛讲解稿(须注明讲解点位)与1分钟讲解展示视频,视频提交至指定邮箱:hnsszg0426@163.com。参赛资料不全、不符合通知要求或逾期发送的不予参评。

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(扫描二维码,填写报名信息)

评选标准

1、参赛讲解稿应以海南省史志馆一层“海南全面深化改革开放和中国特色自由贸易港建设成果展”展览为创作对象,内容立意准确,符合比赛主题要求,具有一定的思想价值和意义;内容为原创,史料真实,感情真挚,与馆内讲解词相似度未达到50%及以上;字数400字以上(注:引用历史资料或他人成果的应注明出处)。

2、参赛讲解稿结构严谨、主次分明、重点突出。

3、参赛讲解稿角度新颖、构思独特、稿件例子详实,具有普遍意义,体现时代精神,符合孩子视角;语言生动活泼。

4、讲解展示视频中,参赛者须正面对准镜头,声音清晰,讲解仪态和语言表达自然流畅(注:视频中涉及到红领巾、队徽、队旗、队歌和呼号、誓词、队礼、队委标志、鼓号等少先队标志标识的,须规范使用,违规使用者一律取消参赛资格)。

(评分标准:主题和内容40%,稿件结构20%,创新和亮点30%、1分钟讲解展示视频10%)

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(扫描二维码,下载红领巾讲解员讲解词)

海南省史志馆一层“海南全面深化改革开放和中国特色自由贸易港建设成果展”分为8个单元,参赛讲解稿可不局限于讲解词提供的要点。欢迎大家到海南省史志馆线下展馆参观学习,也可以进入海南省史志馆微信公众号和官方网站阅览线上展览内容。


(三)决赛

决赛选手名单公布时间:2024年5月14日

公布方式:海南省史志馆微信公众号

决赛时间:2024年5月26日上午

决赛在海南史省志馆一层“海南全面深化改革开放和中国特色自由贸易港建设成果展”展厅现场讲解,由评委进行打分,决出名次:

1、赛前抽签。参赛人员到场签到后抽签,按抽签顺序依次进行讲解,评委进行打分;

2、讲解比赛。讲解时长为5分钟左右,赛场提供话筒类扩音设备,不提供电子显示屏,选手无需准备辅助PPT(含视频、背景音乐等)。

(评分标准:讲解内容30%,语言表达20%,讲解效果40%,个人形象10%)

3、确定名次。讲解比赛时,由专家评委通过现场打分的方式计算比赛成绩,按成绩高低排出名次。


五、奖项设置

本次比赛分别设一等奖1名,二等奖2名,三等奖4名,优秀奖若干名,由主办单位颁发获奖证书及奖品。



六、其他事项

本次大赛活动的最终解释权归主办单位所有。




【转载请注明来源:海南省史志馆微信公众号】

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